制定创优规划要以创全优为前提
2018-06-05 19:52
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通过经常性的质量教育来增强施工队伍、技术干部和其他管理人员的质量意识,端正工作态度和工作作风,提高工作效率和工作质量。质量教育应是多种形式的,如验标学习、技术交底、进行有关的技术培训等均属于质量教育的内容,而针对质量工作的思想工作、培养职工的主人翁精神也应该属于质量教育的范畴。

2.8 总结经验并不断提高

总之,要搞好质量管理工作,关键在人,其中以领导干部的以身作则为最重要,领导重视,措施才能有力,具体工作人员才有坚强的后盾,其积极性才能得到充分发挥,质量管理工作才能得以健康地开展。

推行项目法施工后,工程质量是指挥部管理水平的主要标志,在竞争激烈的建筑市场中,工程质量成了竞争取胜的重要因素。因此,可以说施工质量是施工单位的信誉,同时也是效益。在项目法施工中,施工质量要靠各项目指挥来抓。如何做好这项工作呢?根据笔者在施工中的体会和总结,从影响施工质量的内在因素和外部条件等方面进行分析,对施工过程中的质量管理谈几点意见。

施工队是建筑的直接塑造者,队伍的素质和管理水平直接在建筑的质量上反映出来,可以认为,施工队对于工程质量起决定性作用。当前的主要问题是大量使用民工,对于项目指挥部的水平来说,选好、用好民工队是一项重要的工作,因为民工队的施工水平也反映着指挥部的管理水平。因此,在雇用民工队时一定要选择管理能力强、有一定的工作经验、有一定信誉的民工队伍。

1.1.4 同一工程的其他施工单位

发布时间:2017-05-02 14:32:15

1.2.2 技术主管

在诸多的施工条件中,地方材料的质量对工程质量的影响相当大。

对于质量管理工作应该经常总结和分析,通过总结分析得到好的、成功的经验,使质量管理方法得到不断的丰富;通过对问题的分析找出差距、纠正错误,使质量管理工作向前发展,推动质量管理工作进步。

2.6 质量管理中的强力冲击

1.1.2 设计单位

影响施工质量的外部因素很多,主要有以下几点:

建设单位对工程质量的要求及措施,对工程质量的影响极大,例如工期、工程造价等,如果定得不合理,必然会引起消极作用,因此,对于建设单位来说,明确处理工期、工程造价与工程质量的关系是至关重要的。

1.2.3 工点技术人员和质量检查人员

工点技术人员和质量检查人员直接管理工程项目的技术质量,其业务能力和工作态度将直接从工程质量上表现出来。业务能力强、工作认真负责的技术及质检人员是工程创优的必要条件,因此,指挥长、技术主管要选配得力的技术干部和质检人员,明确其责、权、利,支持他们的工作,同时要不断提高他们的业务能力。

1.2.1 主要领导

2.7 完善激励机制

1.1.1 建设单位

监理人员应该精通业务、廉洁奉公,他们的严格把关,必将成为施工单位质检人员的强大后盾,对提高工程质量起着推动作用。如果监理人员素质较低,原则性不强,对质量要求有所放松,则会对质量管理工作带来不利,使施工单位的质检人员失去后盾,给施工单位的质量管理工作带来不利,在一定程度上影响了各种制度措施的落实。

2.3 制定创优规划及技术质量管理措施

上级机关在工程质量管理方面管理有方、措施得力,必然能督促、帮助所属项目管理人员提高质量意识,通过定期和不定期的质量评比对其施加压力,从而调动所属单位的积极性,努力提高工程质量,正如俗话说的强将手下无弱兵。

1.1.7 施工条件

在建设单位工程概算合理、资金有保障的情况下,施工单位则能够通过试验有用的新技术、新工艺、新材料来提高工程质量。反之,概算偏低、资金不足,工程干干停停,则在一定程度上会影响到施工单位的科技进步,不利于工程质量的提高。

在使用民工队时应注意一种新的倾向,即民工队过去曾同我们合作过,且有一定信誉,由于合作有一段时间,其负责人在施工单位有了深厚的基础,甚至结成了关系网,因而变得骄横起来,不服从施工单位一般管理人员的管理。对这种民工队,必须加强教育,责令其改正错误,教育无效则坚决清退。

事实证明,只要认真坚持全面质量管理,工程质量就能得到保证,在这里强调的是认真和坚持,不能使全面质量管理流于形式或敷衍了事,更不能牵强附和、弄虚作假,一定要认认真真地去做。

1.2 内在因素

有竞争才有发展,施工质量就是在竞争中不断提高的,要搞好工程质量,就必须通过各种方法促进竞争,通过竞争激励先进,推进后进。完善激励机制一是要强化竞争,二是要设立质量奖励基金。完善激励机制应注意抓好典型,典型要令人信服,要组织好必要的观摩学习,奖罚分明才能激发各单位的竞争。

1.1.5 上级机关

对质量差的工程施工单位,一定要采取诸如经济制裁、停工、返工等有力措施进行强力冲击。冲击的目的是为了禁,要达到禁就要讲究方法,既要使其受到震动,又要令其心服口服。对质量问题要提倡严、准、狠,消除宽、滥、软,要做到:依据验收标准和规范严格把关,标准决不能放宽,更不能灵活;依据上级和本指挥部制定的规定,对质量不合格的工程该返工的一定要返工,使施工单位感到压力,使管理机构具有令人生畏的权威,达到令行禁止。

2.4 进行经营性的质量教育工作

1.1 外部因素

2.5 加强质量监督工作

同一工程的各施工单位,既是战友又是对手,在施工过程中往往会相互学习观摩和竞赛,对手越强对自己促进越大,越有利于提高自己的工程质量。

1.1.3 监理人员

严格来说,设计质量与施工质量有紧密的关系,比如设计图纸问题较多,施工单位照图施工必然会出现一些问题,甚至造成返工;又如设计地质与实际地质不相符,设计时对施工条件考虑不周,影响新技术的采用也同时会导致质量问题。

项目部的技术负责人(总工程师)是技术质量管理机构的核心人物,其素质直接影响工程能否达到高质量。作为技术负责人应具有良好的素质:业务精通,献身科技,擅长管理,任劳任怨,吃苦耐劳,无私无畏,廉洁奉公。不具备这些素质的技术主管,是很难建造出高质量的建筑。

众所周知,科学技术是第一生产力,随着科学技

质量监督工作大量的是质量检查,对于一些重要部位应采取旁站监督。质量检查分定期和不定期两种。定期检查一般要规定时间和检查项目,定出评比办法和奖罚标准,检查结束要公布结果,对检查出的问题可采用开小票的办法限期处理。不定期检查要立足于一个勤字,即勤检查、勤指导,越勤越好。检查时要讲究认真二字,通过检查把不利于保证质量的苗头及时铲除。对不定期检查发现的问题,应下发质量问题通知单,指出存在的问题,提出改进意见。

2.1 推行全面质量管理

2.2 推进科技进步

术的进步,工程质量也必将相应提高。因此,要抓工程质量首先要抓科技进步,在每一项工程开工之前,就应根据其特点提出科技发展计划,对重大问题组织科技攻关。

在工程开工之前,应积极制定创优规划。制定创优规划要以创全优为前提,明确创优项目、施工单位、完成时间和创优等级,要明确优质工程的标准,督促建立健全质量管理机制,制定具体的技术管理措施。

1.1.6 资金情况

3 结语

1.2.4 施工队伍

在施工中起决定因素的是主要领导,主要领导在施工中若不带头管理,工程质量是难以提高的。

1 影响施工质量的因素

2 对施工过程中质量管理的建议

质量管理方法可以说是一种谋略,这种谋略主要是针对管理干部、施工队伍和建筑而制定的,目的在于提高工程质量。对于管理人员和施工人员来说,谋略的目的在于提高认识、转变态度,促使人们认真抓好工程质量;对于建筑来说,则是解决问题的具体方法和措施。管理方法有普遍性,也各有特殊性,如:执行全面质量管理、进行经常的质量教育、加强质量监督工作以及质量管理经验的总结和推广等具有普遍意义;而制定科技进步规划、创优规划、具体的质量管理措施等,因各工点的具体情况不同而不同,需要针对各工点的特点及各自的施工条件分别制定,不能千篇一律。根据以上分析,笔者认为在推行项目法施工过程中应做好以下工作:

质量管理靠的是人,是施工单位直接管理质量的人,具体讲,项目质量是由项目管理的主要领导、技术主管、工点技术主管和质检人员、施工队伍四部分人员来决定的。

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